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Erstellen, Entwickeln und Reflektieren von Lehr-Lern-Prozessen mit Lerntechnologien – der Ansatz des Digitalen Didaktischen Design (DDD). In: Ilona Nord & Hanna Zipernovszky (Eds.). Religious Education in a Mediatized World. Stuttgart: Kohlhammer. pp. 159-179.

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Beyond the Campus Walking Tour: An ARIS Augmented Learning Expedition. In: GLS12 Proceedings, Games Learning Society conference, August 2016, pp. 557-559.  Download from
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Designing for collaborative learning expeditions by using wearable technology and smart glasses. In O. Lindwall, P. Häkkinen, T. Koschmann, P. Tchounikine & S. Ludvigsen (Eds.), Exploring the Material Conditions of Learning: The Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) Conference 2015, Volume 2 (pp. 689-690). Gothenburg, Sweden: International Society of the Learning Sciences.

Isa Jahnke, Tessy Cerratto-Pargman, Anniken Furberg, Sanna Järvelä, Barbara Wasson (2015). 
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Isa Jahnke, Eva Mårell-Olsson, Lars Norqvist, Andreas Olsson, Peter Bergström (2015).
Tablettien Käytön Digitaalis-Didaktist Mallit Kouluissa - TVT on enemmäm kuin pelkkä työkalu. IN: Marki Kuuskorpi (Ed.) Digitaalinen oppiminen ja oppimisympäristöt. ISBN 978-952-68159-3-0 (PDF) (Book Chapter written in Finnish, Digital Didactical Designing for Media Tablets in Schools – ICT is More Than Just a Tool). In Finnish.

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Digitales Didaktisches Design –  Jongleure und Prozess-Designer. In I. Langemeyer, M. Fischer & M. Pfadenhauer (Hrsg.). Epistemic and Learning Cultures at the University of the 21 Century. Tagungsband. Juventa Verlag. In German. pp. 167-188.

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Weiterbildung als digitalisiertes Lernen? Digitale didaktische Designs - Lehren und Lernen in CrossActionSpaces. IN: Franziska Bischoff & Bianca Prang (Hrsg.), Weiterbildung und Lebenslanges Lernen an Hochschulen. Wissenschaftl. Begleitung des Bund-Lander Wettbewerbs, "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen", S. 46-51 Offene Hochschule, Berlin, Juni 2015. (PDF, S.46-51) und Website


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Isa Jahnke, Lars Norqvist, Andreas Olsson (2014). Digital Didactical Designs of Learning Expeditions. In C. Rensing et al. (Eds.): Open Learning and Teaching in Educational Communities. The 9th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2014, Graz, Austria, September 16-19, 2014, Proceedings. LNCS Vol. 8719, pp. 165-178.
(acceptance rate:  only 24% of submissions)

Lars Norqvist, Isa Jahnke, Andreas Olsson (2014). The Learners’ Expressed Values of Learning in a Media Tablet Learning Culture. In C. Rensing et al. (Eds.): Open Learning and Teaching in Educational Communities. The 9th EC-TEL2014, European Conference on Technology-Enhanced Learning. LNCS Vol. 8719, Graz/Austria, Sept. 2014. Springer.

Isa Jahnke, Eva Mårell-Olsson, Lars Norqvist, Andreas Olsson, Peter Bergström (2014).
Designs of Digital Didactics – What Designs of Teaching Practices Enable Deeper Learning in Co-located Settings? IN: Proceedings of the 4th International Conference of Designs for Learning, 6-9 May 2014, Stockholm University, Sweden. Download from

Isa Jahnke & Swapna Kumar (2014):
Digital Didactical Designs: Teachers' Integration of iPads for Learning-Centered Processes, In Journal of Digital Learning in Teacher Education, Vol. 30, Issue 3. pp. 81-88. DOI:10.1080/21532974.2014.891876 - and read the article online here

Anders Norberg & Isa Jahnke (2014):
“Are you Working in the Kitchen?”: European Perspectives on Blended Learning. In Anthony G. Picciano, Charles D. Dziuban, & Charles R. Graham (Eds.), Blended Learning  – Research Perspectives. Vol. 2. Routledge/Taylor & Francis, pp. 251-267.

Isa Jahnke (2014):
Hochschuldidaktik 2.0? Digitale Didaktische Designs für kollaboratives and kreatives Lehren und Lernen. In: KoSi, Kompetenzzentrum der Universität Siegen (Hrsg.), Werkstattbericht: Hochschuldidaktik 3, „Kommunikaton und Kollaboration – Methoden und Chancen für die Lehre“, Siegen: Universitätsverlag Siegen, S. 7-54. Retrieved 25 March 2014 from  --- PDF file 2013-UniSiegen-ijV4-FINAL.pdf (1,9 MB)

Isa Jahnke & Swapna Kumar (2014):
iPad-Didactics - Didactical Designs for iPad-classrooms: Experiences from Danish Schools and a Swedish University. In: Charles Miller & Aaron Doering (Eds.). The New Landscape of Mobile Learning: Redesigning Education in an App-based World. New York: Routledge, chapter 15.

Martina Kunzendorf & Isa Jahnke (2014):
Mit digitalen Medien zur Berufsbildung 3.0 - Modernisierungsmöglichkeiten beruflicher Bildung für Jugendliche im Internetzeitalter. IN: berufsbildung Heft 145, Februar, 2014, S. 7-10.




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Digital Didactical Designs in iPad-classrooms. In: Proceedings of the European Conference on Technology-Enhanced Learning, ECTEL 2013, 17-21 September 2013, Cyprus.
2013_ECTEL-ijV5-Poster-V3-withref.pdf (252,2 kB)

Sean P. Goggins & Isa Jahnke (2013).
Computer-Supported Collaborative Learning at Work: CSCL@Work goes TEL@Work. In: Workshop proceedings of ECTEL meets ECSCW 2013: Workshop on Collaborative Technologies for Working and Learning, Sept. 21, 2013, at  ECTEL 2013, Cyprus, pp. 30-34.
PDF 2013_goggins-jahnke-paper7.pdf (212,8 kB)

Isa Jahnke & Anders Norberg (2013).
Digital Didactics - Scaffolding a new Normality of Learning. In: Open Education 2030 - contributions to the JRC-IPTS Call for Vision Papers. Part III: Higher Education. Download from pp. 129-134. Online-Publication.
2013_Jahnke_Norberg-V14-Final-withREF.pdf (286,9 kB)

Sean Goggins, Isa Jahnke & Volker Wulf (Eds.) (2013).
Computer-Supported Collaborative Learning at the Workplace: CSCL@Work. Foreword by John Seely Brown. New York: Springer.
--For all people, researchers and teachers who understand themselves as ‘learners at work’ using Social Media for collaborative reflections.
--Keywords: bridging learning and work, CSCL and CSCW, technology-enhanced learning/work, work-based learning
--Foreword by John Seely Brown 2013_JohnSeelyBrown_Forword-CSCLatWork.pdf (81,8 kB)
--Free preview

Sean P. Goggins & Isa Jahnke (2013).
CSCL@Work: Computer-Supported Collaborative Learning at the Workplace - Making Learning Visible in Unexpected Online Places Across Established Boundaries. In: S. P. Goggins, I. Jahnke & V. Wulf (Eds.). Computer-Supported Collaborative Learning at the Workplace. New York et al.: Springer. Chapter 1, pp. 1-20.

Claudius Terkowsky, Isa Jahnke, Christian Pleul, Dominik May, Thorsten Jungmann, & Erman A. Tekkaya (2013). PeTEX@Work: Designing CSCL@Work for Online Engineering Education. In: S. P. Goggins, I. Jahnke & V. Wulf (Eds.). Computer-Supported Collaborative Learning at the Workplace. New York et al.: Springer. Chapter 13, pp. 269-292.

Ilona Buchem, Isa Jahnke, Norbert Pachler (2013).
Mobile Learning and Creativity
: Current Concepts and Studies.
Guest editorial preface. In International Journal of Mobile and Blended Learning (ijMBL), July-Sept 2013, Vol 5, No 3, pp. 1-3.

Isa Jahnke & Julia Liebscher: (2013).
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DOI: 10.11120/elss.2013.05010051.
Journal website ,
PDF-Download from and
PDF 2013_Jahnke_Liebscher_ELSS.pdf (295,8 kB)

Isa Jahnke (2013):
Informal Learning via Social Media. Preparing for Didactical Designs. In A. Tokar, M. Beurskens, S. Keuneke, M. Mahrt, I. Peters, C. Puschmann, T. van Treeck & K. Weller (Eds.), Science and the Internet. Düsseldorf: dupress 2013, pp. 59-72. and
2013_Jahnke_COSCI.pdf (583,2 kB)


Julia Liebscher & Isa Jahnke (2012):
Mobile Endgeräte und Kreativität. Der Ansatz einer kreativitätsförderlichen Didaktik. In Hamburger elearning Magazin, Ausgabe 09, 2012, S. 18-20.
Download des gesamten Heftes zum Schwerpunkt mobile learning: VOLLTEXT

Tobias Haertel, Claudius Terkowsky, Isa Jahnke (2012).
Where have all the inventors gone? Is there a lack of spirit of research in engineering education curricula? In: Proceedings of ICL-IGIP 2012, Interactive Collaborative Learning. 26-28 September 2012, Austria.
2012_Haertel_Terkowsky_Jahnke_Where_have_all_the_inventors_gone.pdf (949,8 kB)

Isa Jahnke (2012):
Technology-Embraced Informal-in-Formal Learning. In A. Ravencroft, S. Lindstaedt, C. Delgado Kloos, D. Hernandez-Leo (Eds.). 21st Century Learning for 21st Century Skills. 7th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2012, Saarbrücken (Germany), September 2012, Proceedings. Berlin: Springer. pp. 395-400.
 2012_Jahnke_ECTEL2012-V4-long-version.pdf (511,5 kB)   and 
2012_Jahnke_ECTEL.pdf (219,7 kB)

Isa Jahnke (2012):
Preparing Didactical Designs for Learning to be Creative Using iPads. In Workshop "Mobile Learning and Creativity" (MLCW) at the European Conference on Technology-Enhanced Learning, EC-TEL 2012, Saarbrücken (Germany), 19 September 2012.
Workshop website:
Workshop paper 2012_Jahnke_MLCW2012-ECTEL2012-V3.pdf (289 kB)

Julia Liebscher & Isa Jahnke (2012):
Ansatz einer kreativitätsfördernden Didaktik für das Lernen mit mobilen Endgeräten. In: G. Csanyi, F. Reichl & A. Steiner (Hrsg.), Digitale Medien. Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre. Münster et al.: Waxmann. S. 211-222.
2012_Liebscher_Jahnke_GMW_Mobile_Learning.pdf (215,3 kB)

Sean P. Goggins & Isa Jahnke (2012):
CSCL@Work: Making Learning Visible in Unexpected Online Places Across Established Boundaries. In International Journal of Sociotechnology and Knowledge Development, 4(3), July-September2012, pp. 17-37. DOI: 10.4018/jskd.2012070102.   
2012_Goggins_Jahnke_CSCLatWork-ijSKD.pdf (404,5 kB)

Isa Jahnke, Peter Bergström, Krister Lindwall, Eva Mårell-Olsson, Andreas Olsson, Fredrik Paulsson, Peter Vinnervik (2012):
Understanding, Reflecting and Designing Learning Spaces of Tomorrow. In: I. Arnedillo Sánchez & P. Isaías (Eds.). Proceedings of IADIS Mobile Learning 2012. Berlin, pp. 147-156. ISBN: 978-972-8939-66-3.
2012_Jahnke_etal-2012-IADIS-Berlin-mobile_Learning.pdf (315,6 kB)

Thomas Herrmann & Isa Jahnke (2012):

Role Making and Role Taking in Learning. In: Seel, Norbert (Eds.), Encyclopedia of the Sciences of Learning (ESL), New York et al. Springer.
2012_Herrmann_Jahnke_RoleMaking.pdf (125,5 kB)

Isa Jahnke (2012):
Socio-technical Learning. In: Seel, Norbert (Eds.), Encyclopedia of the Sciences of Learning (ESL), New York et al. Springer.
2012_Jahnke_sociotechnical-learning.pdf (118 kB)

Christian Pleul, Claudius Terkowsky, Isa Jahnke & A. Erman Tekkaya (2011):
Tele-operated Laboratory Experiments in Engineering Education. The Uniaxial Tensile Test for Material Characterization in Forming Technology. In Javier García Zubía and Gustavo R. Alves (eds.), "Using Remote Labs in Education". Bilbao: University of Deusto Press, pp. 323-348.


Isa Jahnke, Claudius Terkowsky, Christian Pleul (2011):
Wechselwirkungen hochschuldidaktischer Konzepte in fachbezogenen, Medien-integrierten Lehr-/ Lernkulturen: Forschungsbasierte Gestaltung. In: Isa Jahnke & Johannes Wildt (Hrsg.), Fachbezogene und fachübergreifende Hochschuldidaktik, Bielefeld: W. Bertelsmann. S. 177-192.
2011_Jahnke_Terkowsky_Pleul-Wechselwirkungen.pdf (989,8 kB)

Tobias Haertel & Isa Jahnke (2011):
Wie kommt die Kreativitätsförderung in die Hochschullehre? In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, ZFHE, Jg.6 / Nr.3 (Oktober 2011). S. 238-245.
2011_Haertel_Jahnke_ZFHE-Kreativitätsförderung.pdf (436,4 kB)

Julia Liebscher & Isa Jahnke (2011):
Mobile Learning - Lernen und Arbeiten neu verbinden. Szenarien, Potenziale und Grenzen für die betriebliche Weiterbildung. In: Weiterbildung - ­ Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends 2011, Nr. 5, S. 34-37.
2011_Liebscher_Jahnke_Weiterbildung-Mobile_Learning.pdf (101,7 kB)

Isa Jahnke, Sandra Sülzenbrück, Roberto Avanzi, Frank Meyer zu Heringdorf, Gerald Enzner, Viola Hofmann, Beate Schmuck, Dorothea Voss-Dahm (2011):
 Mensch 3.0: Risikokompetenz und Risikowahrnehmung im Umgang mit neuen Technologien. In: Thomas Köhler, Jörg Neumann (Hrsg.),  Wissensgemeinschaften. Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre. Tagungsband der GMW2011. Munster u.a.: Waxmann. S. 47-58.
 2011_Jahnke_etal-GMW-S47-58-Awarenesstypen.pdf (6,6 MB) VOLLTEXT
2011_Jahnke_etal_GMW-Awarenesstypen.pdf (326,7 kB) Beitrag

Isa Jahnke, Tobias Haertel & Michael Winkler (2011):
Sechs Facetten der Kreativitätsförderung in der Lehre – empirische Erkenntnisse. In: S. Nickel, CHE (Hrsg.), Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung. Analysen und Impulse fuer die Praxis. Online. S. 138-152.
2011_Jahnke_Haertel_Winkler-CHE-Kreativität.pdf (227,9 kB)

Isa Jahnke & Johannes Wildt (Eds.) (2011):
Fachbezogene und fachübergreifende Hochschuldidaktik. Bielefeld: W. Bertelsmann. Reihe: Blickpunkt Hochschuldidaktik.
Website zum Buch

Isa Jahnke (2011):
How to Foster Creativity in Technology Enhanced Learning. In B. White, I. King, & Ph. Tsang (Eds.), Social Media Tools and Platforms in Learning Environments: Present and Future. Springer. pp. 95-116. DOI: 10.1007/978-3-642-20392-3_6.
2011_Jahnke_creativity-in-White.pdf (355,2 kB)

Claudius Terkowsky, Christian Pleul, Isa Jahnke & A. Erman Tekkaya (2011):
Tele-Operated Laboratories for Online Production Engineering Education - Platform for E-Learning and Telemetric Experimentation (PeTEX).  In: International Journal of Online Engineering, iJOE, Vol. 7, (2011), pp. 37-43. DOI
PDF 2011_Terkowsky_etal_iJOE.pdf (1 MB)

Claudius Terkowsky, Isa Jahnke, Christian Pleul, & A. Erman Tekkaya (2011):
Platform for E-Learning and Telemetric Experimentation (PeTEX) - Tele-Operated Laboratories for Production Engineering Education. In: Auer, M.E., Al-Zoubi, Y., & Tovar, E. (Eds.): Proceedings of the 2011 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) – "Learning Environments and Ecosystems in Engineering Education". IAOE, Vienna, pp. 491-497. DOI: 10.1109/EDUCON.2011.5773181 -
2011_Terkowsky_Jahnke_Pleul_Tekkaya_EDUCON.pdf (2,1 MB)  and
2011_Jahnke_etal_EDUCON-Award-Certificate.pdf (409,1 kB)

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Journal Hochschuldidaktik. Special Issue on „eLEARNing TUDo 2011 - Kreativ Lehren und Lernen mit digitalen Medien“. [eLearning – Creative Teaching and Learning with Digital Media] 22. Jg. Nr. 1, März 2011.
2011_Jahnke_HD-Heft-eLearning.pdf (4,3 MB)




Isa Jahnke, Tobias Haertel, Volker Mattick, Karsten Lettow (2010):
Was ist eine kreative Leistung Studierender? Erfahrungen eines Medien-gestützten kreativitätsförderlichen Lehrbeispiels. [What is a creative effort given by students? Media-supported teaching examples fostering creativity] In: D. Engbring, R. Keil, J. Magenheim, H. Selke (Hrsg.): HDI2010 – Tagungsband der 4. Fachtagung zur »Hochschuldidaktik Informatik«. Potsdam: Universitätsverlag Potsdam. S. 87-92.
2010_Jahnke_Haertel-etal-HDI.pdf (127,2 kB)

Isa Jahnke & Dorothea Voss-Dahm (2010):
Ambivalente Wirkungen – Digitale Demenz versus Kreativitätspotenziale: Was macht technologischen Fortschritt zum gesellschaftlichen Fortschritt? In: POLAR Jg. 9, S. 79-84.
2010_Jahnke_ Voss-Dahm_Polar.pdf (131,6 kB)

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A way out of the information jungle – a longitudinal study about a socio-technical community and informal learning in higher education. In: International Journal of Sociotechnology and Knowledge Development (IJSKD), No. 4, pp. 18-38. DOI: 10.4018/jskd.2010100102.
2010_Jahnke_ijSKD-sociotechnical_community.pdf (2,2 MB)

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Was misst die studentische Lehrkritik? Eine empirische Infragestellung von Lehrevaluationen an Hochschulen. [Student evaluation of teacher performance does measure what? An exploratory study about student evaluation in higher education] In: SOZIOLOGIE, 39. Jg., Heft 4, 2010, S. 438-461.
2010_Burzan_Jahnke_Lehrevaluation.pdf (218,1 kB)

Isa Jahnke, Johannes Wildt (Hrsg.) (2010):
Editorial: Fachbezogene und fachübergreifende Hochschuldidaktik – voneinander lernen. [Subject oriented and interdisciplinary research on higher education – what can we learn from each other?] Special Issue Journal ZFHE, Online-Zeitschrift für Hochschulentwicklung. Jahrgang 5, Heft 2 und Heft 3, 2010. S. 1-6.
2010_Jahnke_Wildt-ZFHE-Editorial.pdf (157,8 kB)
Heft 2:
Heft 3:

Isa Jahnke & Tobias Haertel (2010):
Kreativitätsförderung in der Hochschule – ein Rahmenkonzept. In: Hochschulwesen. Universitätsverlag Webler. 3/2010, S. 88-96.
2010_Jahnke_Haertel-Hochschulwesen.pdf (288,1 kB)

Claudius Terkowsky, Isa Jahnke, Christian Pleul, Roberto Licari, Per Johannsen, G. Buffa, M. Heiner, M. Fratini, E. LoValovo, M. Nicolescu, J. Wildt, E. Tekkaya (2010): Developing Tele-Operated Laboratories for Manufacturing Engineering Education. Platform for E-Learning and Telemetric Experimentation (PeTEX). In: International Journal of Online Engineering (iJOE), Vol. 6, pp. 60-­70. DOI  doi:10.3991/ijoe.v6s1.1378 
2010_Terkowsky_etal_2010.pdf (2,4 MB)

Isa Jahnke (2010):
'Manchmal möchte man eben etwas sagen' – eine Studie über informelles Lernen unterstützt mit Online-Foren. [Sometimes, I want to say something – a study about informal learning supported by online boards] In: S. Mandel, M. Rutishauser & E. Seiler (Hrsg.): Digitale Medien für Lehre und Forschung. Münster u.a.: Waxmann. S. 327-340.
isajahnke-seite328ff-2010GMW.pdf  VOLLTEXT
2010_Jahnke_GMW.pdf (298,2 kB)

Isa Jahnke, Claudius Terkowsky, Christian Pleul, A. Erman Tekkaya (2010): Online Learning with Remote-Configured Experiments. In: Michael Kerres, Nadine Ojstersek, Ulrik Schroeder, Ulrich Hoppe (Hrsg.): DeLFI 2010 - 8. Tagung der Fachgruppe E-Learning der Gesellschaft für Informatik, Bonn: GI e.V., Köllen Verlag, S. 265-277.
2010_Jahnke_etal_Delfi.pdf (358,7 kB)

Johannes Wildt & Isa Jahnke (2010):
Konturen und Strukturen hochschuldidaktischer Hochschulforschung – ein Rahmenmodell [Shapes and structures of research on higher education] In: Journal Hochschuldidaktik, Ausgabe März/April 2010, pp. 4-8.
2010-Wildt-Jahnke-Rahmenmodell.pdf (388,5 kB)

Jahnke, I. (2010):
Visualisierung von sozialen Strukturen und Prozessen mithilfe grafischer Modelle: sozial-konstruierte Wirklichkeitsabbildung oder Verzerrung? [Visualization of social structures and processes supported by graphical models – social constructed mapping of reality or distortion?] In: Unsichere Zeiten. Herausforderungen gesellschaftlicher Transformationen. Verhandlungen des 34. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Jena 2008, Jena. Wiesbaden: VS.
2010_Jahnke_DGS.pdf (258,2 kB)

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2010_Jahnke_CiHB.pdf (833,5 kB)



Isa Jahnke, Claudius Terkowsky, Christian Burkhardt, Uwe Dirksen, Matthias Heiner, Johannes Wildt, A. Erman Tekkaya (2009): Forschendes E-Learning. Live-Experimente mit Design-based Research entwerfen. In: Journal Hochschuldidaktik, Jg. 20 (2009), Heft 2. S. 30-32.
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Isa Jahnke & Piet Kommers (Guest Editors) (2009):
Editorial. International Journal of Web Based Communities (IJWBC). Special Issue on Web 2.0 Goes Academia: Innovative Scenarios for Socio-technical Communities. Volume 5, No. 4, 2009. pp. 477-483
2009_Jahnke_Kommers-Editorial-ijWBC.pdf (291,4 kB)

Isa Jahnke & Michael Koch (2009):
Web 2.0 goes academia: does Web 2.0 make a difference? In International Journal of Web Based Communities, Vol. 5, No. 4, 2009, pp. 484-500.
2009_Jahnke_Koch-ijWBC.pdf (214,6 kB)

Isa Jahnke & Thomas Laukamm (2009):
Unterstützung kreativer Lernprozesse mit Student-Generated Webtours. In: A. Schwill, N. Apostolopoulos (Hrsg.): Lernen im Digitalen Zeitalter. Tagungsband der DeLFI 2009 in Berlin. Bonn: Köllen Verlag. S. 163-174.
2009_Jahnke_Laukamm-GMW.pdf (203,1 kB)

Isa Jahnke, Claudius Terkowsky, Christian Burkhardt, Uwe Dirksen, Matthias Heiner, Johannes Wildt, A. Erman Tekkaya (2009):
Experimentierendes Lernen entwerfen - E-Learning mit Design-based Research. In: N. Apostolopoulos, H. Hoffmann, V. Mansmann & A. Schwill, (Hrsg.): E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter. Tagungsband der GMW 2009 in Berlin. Münster: Waxmann. S. 279-290.
2009_Jahnke_Terkowsky-etal-GMW-DBR.pdf (806,8 kB)

Isa Jahnke (2009):
Das Informelle ist das Besondere. Veränderung formaler Strukturen in Organisationen durch neue Medien. In: Information, Wissenschaft, Praxis (IWP) 60 (2009) Nr. 4. S. 189-196.
2009_Jahnke_IWP-Das_Informelle-ist_das_besondere.pdf (197,3 kB)

Angela Carell & Isa Jahnke (2009):
Medien und kreativitätsfördernde Lehr-/Lernkultur an der Hochschule: Projekt „DaVinci“. In: V. Hornung-Prähauser / M. Luckmann (Hrsg.): Kreativität und Innovationskompetenz im digitalen Netz. Wie kommt das "Neue" mit Hilfe von Internettechnologien in die Welt? Sammlung von ausgewählten Fach- und Praxisbeiträgen der 5. EduMedia Fachtagung 2009, Salzburg 04.-05. Mai 2009. Salzburg: Salzburg Research Forschungsgesellschaft. S. 197-205.
2009_Carell-Jahnke-SalzburgResearch.pdf (232,4 kB)

Isa Jahnke (2009):
The Process of Digital Formalization in Sociotechnical Learning Communities – Needed or Overloaded? In: O’Malley, Claire / Suthers D. / Reimann P. / Dimitracopoulou, A. (Eds.): Computer Supported Collaborative Learning Practices - CSCL 2009 Conference Proceedings. International Society of the Learning Sciences (ISLS), pp. 287-291.
2009_Jahnke_CSCL.pdf (198,5 kB)

Isa Jahnke (2009):
Digitale Didaktik: Eine Anleitung zum Einsatz von Web 2.0 & Co. in der Lehre. In: Neues Handbuch Hochschullehre. Oktober 2009, Raabe Verlag. Ausgabe 4/2009, 39, Abschnitt D 3.14 . S. 1-30.
2009_Jahnke_in_NHHL-D3.14_1-Digitale_Didaktik.pdf (5,7 MB)

Isa Jahnke (2009):
Socio-technical Communities: From Informal to Formal? In: B. Whitworth, A. de Moor (Eds.). Handbook of Research on Socio-Technical Design and Social Networking Systems. Hershey (PA): Information Science Reference, IGI Global Publisher. Chapter L. pp. 763-778. DOI:10.4018/978-1-60566- 264-0.ch050
2009_Jahnke_chapterL_in_Whitworth.pdf (719 kB)

Tobias Haertel & Isa Jahnke (2009):
Da Vinci - Gestaltung kreativitätsförderlicher Lehr-/Lernkulturen an Hochschulen. In: Journal Hochschuldidaktik, Jg. 20, 2009, Heft 1, S. 4-7.
2009_Haertel-Jahnke-HD-DaVinci.pdf (63,4 kB)

Isa Jahnke & Claudius Terkowsky (2009):
Das Projekt PeTEX: E-Learning und Live-Experimente verbinden. In Journal Hochschuldidaktik, Jg. 20, 2009, Heft 1, S. 14-17.
2009_Jahnke_Terkowsky-HDjournal-PeTEX.pdf (74,1 kB)



Isa Jahnke (2008):
E-Learning, Web 2.0 & Co.: der Einsatz neuer Medien in der Hochschullehre. In: Forschung & Lehre 09/2008, S. 604-606.
2008_Jahnke_eLearning-ForschungLehre.pdf (153,7 kB)

Isa Jahnke & Volker Mattick (2008):
Shift from Teaching to Learning with Web 2.0.In: Agostino Cortesi, Flaminia Luccio (Eds.). Proceedings of the ACM-IFIP IEEIII 2008, Informatics Education Europe III Conference, December 4-5, 2008. Venice (Italy): Computer Science Department Universita Ca' Foscari. pp. 105-114.
2008_Jahnke_Mattick_ACM-IFIP-Italy.pdf (147,6 kB)

Isa Jahnke (2008):
Kurz vorgestellt: Prof. Dr. Isa Jahnke, Juniorprofessorin am HDZ. In: Journal Hochschuldidaktik. 19. Jg. Nr. 2. September 2008. S. 4-6.
2008-Jahnke-hd-vorgestellt.pdf (172,9 kB) 

Isa Jahnke (2008):
Visualisierung von sozialen Strukturen und Prozessen mithilfe grafischer Modelle: sozial-konstruierte Wirklichkeitsabbildung oder Verzerrung? In: Abstractband der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS), Jena.
2008_Jahnke_DGS.pdf (45,7 kB)

Isa Jahnke & Michael Prilla (2008):
Neue Formen von Wissensgenerierungsprozessen: Crowdsourcing und Co. In: Konferenzband der “Knowtech 2008” in Frankfurt.
 2008_Jahnke_Prilla-Knowtech-Crowdsourcing-1.pdf (97,9 kB)

Isa Jahnke & Volker Mattick: (2008):
Integration informeller Lernwege in formale Universitätsstrukturen: Vorgehensmodell Sozio-technische Communities. In: S. Zauchner, P. Baumgartner, E. Blaschitz, A. Weissenbäck (Hrsg.): Offener Bildungsraum Hochschule. Konferenzband der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft, GMW 2008. Münster u.a.: Waxmann Verlag. S. 192-203.
2008_Jahnke_Mattick-GMW-1.pdf (144,1 kB)

Isa Jahnke, Thomas Herrmann & Michael Prilla (2008):
Modellierung statt Interviews?. Eine neue qualitative Forschungsmethode? In: M. Herczeg, M. C. Kindsmüller (Hrsg.): Mensch und Computer 2008. 8. fachübergreifende Konferenz für interaktive und kooperative Medien. Oldenbourg Verlag München. S. 377-386.
 2008-Jahnke-Herrmann-Prilla-MuC.pdf (251,5 kB)

Jahnke, Isa (2008):
Knowledge Sharing through Interactive Social Technologies: Development and Change of Social Structures in internet-based Systems. IN: E. Bolisani (Ed.): Building the Knowledge Society on the Internet: Sharing and Exchanging Knowledge in Networked Environments. Publisher Idea Group. pp. 195-218
2008_Jahnke_Bolisani.pdf (668,3 kB)

Jahnke, Isa & Prilla, Michael (2008):
Crowdsourcing – ein neues Geschäftsmodell? In: Andrea Back u.a. (Hrsg.): Web 2.0 in der Unternehmenspraxis. Grundlagen, Fallstudien und Trends zum Einsatz von Social Software. München: Oldenbourg Verlag. S. 132-141.
 2008_Jahnke_Prilla-in-Back-etal.pdf (229,5 kB)

Jahnke, Isa & Schaller, Isabel (2008):
E-Government-Praxis erfodert wissenschaftliche Begleitung. In: Innovative Verwaltung, Heft 4/2008, S. 34-36.
2008_Jahnke_Schaller_eGovernment.pdf (124,8 kB)

Informationsaustausch und Wissensmanagement in Online-Communities – neue Kommunikationsräume an der Universität: ein Interview mit Dr. Isa Jahnke, Abraham van Veen und Prof. Dr. Claus Weihs. Nachzulesen in: A. Scholkmann, B. Roters, J. Ricken, M. Höcker (Hrsg.) (2008): Hochschulforschung und Hochschulmanagement im Dialog. Zur Praxisrelevanz empirischer Forschung über die Hochschule. Münster: Waxmann. S. 119-136.
2008_Scholkmann_etal_Jahnke_Interview.pdf (167,5 kB)


Herrmann,Thomas / Loser, Kai-Uwe / Jahnke, Isa (2007):
Socio-technical Walkthrough (STWT): a means for Knowledge Integration. In: The Learning Organization. The international journal of knowledge and organizational learning management. Vol. 14, Number 5, 2007. pp. 450-464.
2007_Herrmann_Loser_Jahnke_STWT.pdf (513,5 kB)
Jahnke, Isa / Herrmann, Thomas / Schaller, Isabel (2007):
E-Government-Forschung in NRW: Identifizierung von Akteuren, Themen, Trends. Eine Studie im Auftrag des Informationsbüro d-NRW (Hrsg.). Hattingen: enßenprint.
2007_Jahnke_etal-eGovernment_NRW.pdf (3,5 MB)
Herrmann, Thomas / Brandt-Herrmann, Gila / Jahnke, Isa (2007):
Work Process Oriented Introduction of Knowledge Management: Reconsidering the Guidelines for SME. In: Proceedings of I-Know 2007, Graz (Austria).
2007_Herrmann_Brandt_Jahnke_iKnow.pdf (111,1 kB)
Jahnke, Isa (gemeinsam mit Thomas Herrmann, Carsten Ritterskamp, Jürgen Howaldt, Olaf Katenkamp, Uwe Wilkesmann, Maxie Wilkesmann und Ingolf Rascher) (2007):
Wissensmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen und öffentlicher Verwaltung. Ein Leitfaden. BMWI (Hrsg.): Harzdruckerei Wernigerode GmbH.
2007_Howaldt-etal_Jahnke_wissenmanagen-leitfaden-1.pdf (3,8 MB)
Herrmann, Thomas / Jahnke, Isa / Klick, Heiko / Skrotzki, Rainer (2007):
Ex-Post und Ex-ante Evaluation des BMBF-Rahmenkonzeptes "Innovative Arbeitsgestaltung, Zukunft der Arbeit": Zukunft eines Forschungsprogramms. In: Tagungsband der BMBF-Tagung "Innovationsfähigkeit in einer modernen Arbeitswelt" 30./31.3.2007 in Berlin, Campus Verlag.
2007_Herrmann_Jahnke_Klick-Skrotzki-Eval.pdf (496 kB)


Jahnke, Isa (2006):
Dynamik sozialer Rollen beim Wissensmanagement. Soziotechnische Anforderungen an Communities und Organisationen. Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag (DUV).  Dissertation!
Search Inside... und E-Book im VS Verlag...

  • Die Dissertation liefert Erkenntnisse zum technologisch-unterstützten Wissensaustausch von Akteuren in komplexen, dynamischen Rollen in Universitäten am Beispiel der Studienorganisation
  • und bereichert somit Hochschulforschung und Hochschuldidaktik.

Jahnke, Isa / Herrmann, Thomas (2006):
Why is the Inpud-Community so successful? Informal Structures, Trust and Social Proximity Cultivating Knowledge Transfer. In: Proceedings of I-Know, 6.-8.9.2006, Graz, Austria.
2006_Jahnke_iKnow-socio-technical-community.pdf (205,1 kB)
Jahnke, Isa / Herrmann, Thomas (2006):
Erfolgsfaktoren zur Kultivierung sozio-technischer Communities aus der Sicht dynamischer Rollenstrukturen. In: A. M. Heinecke, H. Paul (Hrsg.): Mensch & Computer 2006: Mensch und Computer im StrukturWandel. München, Oldenbourg Verlag, S. 103-113. (peer-review).
2006_Jahnke_Herrmann_MuC-Inpud.pdf (142,3 kB)
Herrmann, Thomas / Jahnke, Isa (2006):
Der Sociotechnical Walkthrough (STWT) als Methode zum Transfer innovativer Wissensmanagement-Lösungen. In: Proceedings Knowtech, 26.-27.10.2006, München.
2006_Herrmann_Jahnke_Knowtech-stwt.pdf (107,7 kB)


Jahnke, Isa / Mattick, Volker / Herrmann, Thomas (2005):
Software-Entwicklung und Community-Kultivierung: ein integrativer Ansatz. In: I-COM Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien. Heft 2, S. 14-21. (peer-review)
2005_Jahnke_Mattick_Herrmann_icom.pdf (472,5 kB)
Jahnke, I., Ritterskamp, C. & Herrmann, Th. (2005):
Sociotechnical Roles for Sociotechnical Systems: a perspective from social and computer science. In: 2005 AAAi Fall Symposium, 8. Symposium: Roles, an interdisciplinary perspective. Arlington, Virgina. Washington DC, November 3-6, 2005. (peer-review; DFG-geförderte internationale Vortragsreise).
2005_Jahnke_Ritterskamp-Herrmann-AAAI.pdf (129,1 kB)
Jahnke, Isa (2005):
Impact of Social Roles on Designing sociotechnical Knowledge Sharing. In: Tochtermann, Klaus; Maurer Herrmann (Eds.): Proceedings of I-Know 2005. 5th International Conference on Knowledge Management. Graz Austria, 29.6.-1.7.2005. Journal of Universal Computer Science. pp. 624-632. (peer-review)
2005_Jahnke_iKnow.pdf (109,2 kB)
Herrmann, Thomas / Jahnke, Isa / Kunau, Gabriele / Loser, Kai-Uwe (2005):
Eine Analyse- und Gestaltungsmethode für die Einführung von E-Government-Verfahren: der Socio-Technical WalkThrough (STWT). In: Ralf Klischewski, Maria Wimmer (Hg.) Wissensbasiertes Prozessmanagement im E-Government. Münster: Lit-Verlag. S. 110-125. (peer-review)
2005_Herrmann_Jahnke_Kunau-Loser-eGovernment.pdf (285,7 kB)
Jahnke, Isa (2005):
Wissensaustausch in Organisationen durch Rollenentwicklung. In: Kruse, E.; Küchler, U.; Kuhl, M. (Hrsg.): Unbegrenztes Lernen – Lernen über Grenzen? Generierung und Verteilung von Wissen in der Hochschulentwicklung. Münster: Lit-Verlag. S. 193ff.
2005_Jahnke_Kapitel_in_Kruse.pdf (129,2 kB)
Jahnke, Isa / Mattick, Volker / Herrmann, Thomas (2005):
Inpud: Wissensmanagement zur Organisation des Studienverlaufs. In: Journal Hochschuldidaktik, 16. Jg. Nr. 1, April 2005. S. 13-16.
2005_Jahnke_Mattick_Herrmann-HD-Journal.pdf (44 kB)


Herrmann, Th., Jahnke, I. &  Loser, K.-U. (2004):
The Role Concept as a Basis for Designing Community Systems. In: Francoise Darses; Rose Dieng; Carla Simone; Manuel Zackland (Eds.): Cooperative Systems Design. Amsterdam: IOS Press. S. 163-178.
2004_Herrmann_Jahnke_Loser-Roles.pdf (426,6 kB) and
2004_Herrmann_Jahnke_Loser-submittedCOOP.doc (197 kB)

Herrmann, Th., Jahnke, I., Kunau, G. &  Loser; K.-U. (2004):
Der socio-technical Walkthrough: eine Methode zur Modellierung von Verwaltungsabläufen. In: Schweighofer/Liebwald/Kreuzbauer/Menzel (Hrsg.): Informationstechnik in der juristischen Realität. Schriftenreihe Rechtsinformatik, Band 9. Wien: Verlag Österreich.
S. 185-188.
2004_Herrmann_Jahnke_Kunau-Loser-Verwaltungsabläufe.pdf (76,6 kB)


Herrmann, Thomas / Jahnke, Isa / Loser, Kai-Uwe (2003):
Die Unterstützung von Rollenzuweisung und Rollenübernahme: ein Ansatz zur Gestaltung von Wissensmanagement- und CSCL-Systemen. IN: G. Szwillus; J. Ziegler (Hrsg.): Mensch & Computer 2003: Interaktion in Bewegung. Wiesbaden: Teubner. S. 87-98.
 2003_Herrmann_Jahnke_Loser-MuC-Rollenzuweisung.pdf (278 kB)
Herrmann, Thomas / Hoffmann, Marcel / Jahnke, Isa / Kienle, Andrea / Kunau, Gabriele / Loser, Kai-Uwe / Menold, Natalja (2003): Concepts for Usable Patterns of Groupware Applications. In: M. Pendergast; K. Schmidt; C. Simone; M. Tremaine (Eds.): Proceedings of the 2003 International ACM SIGGROUP Conference on Supporting Group Work. ACM: New York. pp. 349-358.

2002 und früher

Carell, Angela / Jahnke, Isa / Reiband, Natalja (2002):
Computergestütztes kollaboratives Lernen: Die Bedeutung von Partizipation, Wissensintegration und Einfluss von Rollen. In:  Journal Hochschuldidaktik; Jg. 13. Nr. 2  September 2002. S. 26-35
2002_Carell_Jahnke_Reiband-HD_Journal.pdf (139,5 kB) 
Jahnke, Isa (2000):
Is it lonely at the top? Eine umfangreiche Markstudie offenbart aktuelle Trends. In: Consulting Report 2000, Krups Consultants, Düsseldorf.
2000_Jahnke_kc.pdf (225,4 kB) 


Dr. Isa Jahnke

University of Missouri
School of Information Science and Learning Technologies (SISLT, iSchool)
Associate Professor
Director of Research for the IELab

List of publications, Isa Jahnke