DDD: Online-Selbstlernheiten zur Anwendung des Digital-Didaktischen-Design Modells (Fortbildungsangebot)

Die heutige Bildungslandschaft befindet sich in einem tiefgreifenden Wandel. Die Begriffe Volatilität, Unsicherheit, Komplexität und Ambiguität – kurz: VUCA – prägen zunehmend den Kontext, in dem Unterricht  stattfindet. In dieser dynamischen Umwelt ist es notwendig geworden, neue Kompetenzen zu entwickeln. Im Zeitalter von Künstlicher Intelligenz (KI) sind Schulen herausgefordert, sich auf das Never Normal einzustellen (Hinssen, 2021).

Lehrkräfte sind gefordert, Lernprozesse so zu gestalten, dass Schülerinnen und Schüler befähigt werden, aktiv mit Unsicherheiten umzugehen, eigenständig zu denken, zu reflektieren und kreativ zu handeln. 

Diese Fortbildung ermoeglicht es Lehrkraeften Kompetenzen zu entwickeln, wie sie ihren Unterricht mit digitalen Technologien lernwirksam gestalten koennen. In insgesamt fünf Lerneinheiten wird das Digitale Didaktische Design Modell (DDD) vorgestellt. Das DDD-Modell ist ein didaktisches Planungsmodell, das einen methodischen Rahmen für einen kognitiv aktivierenden Unterricht mit digitalen Tools bietet. 

• Das Modell basiert auf aktuellen bildungswissenschaftlichen Forschungsergebnissen und wurde auf Grundlage wissenschaftlicher Methoden aus Unterrichtbeobachtungen in Dänemark, Schweden, Finnland und den USA entwickelt. 
• Das DDD-Modell ist ein praxisorientierter Leitfaden, anhand dessen Lehrkräfte und Schulen ihren eigenen Unterricht mit digitalen Technologien reflektieren und gezielt planen können – stets mit Blick auf lernwirksame, aktivierende, digital-unterstützte Prozesse. 

Alle Inhalte können flexibel genutzt werden: als Selbstlerneinheiten oder eingebunden in individuelle oder schulische Fortbildungen. Die Bearbeitung kann jederzeit unterbrochen werden. Für jede Lerneinheit sollten etwa zehn bis fünfzehn Minuten eingeplant werden. In der Lerneinheit mit den Best Practices benötigen Sie pro Beispiel zirka 10 Minuten. Sie können selbst entscheiden, ob Sie alle Beispiele durcharbeiten wollen.